青少年学习营

AI 少年创业营

高阶课学生课程安排｜从创意到项目路演

选择班期

2027-01-25 09:00—18:00¥2,999.00剩余 50

上课地点OneXAI创业者空间 · 北京市朝阳区朝阳路28号

应付金额¥2,999.00

立即报名

详情介绍

一、课程介绍

这是一门面向具备一定 AI 创作基础学生的高阶项目课。你将与同伴组队，从学习、生活或兴趣中发现一个真实问题，完成可展示的 AI 项目，并通过公开路演讲清项目的价值、作品和迭代过程。

二、课程目标

· 从真实场景中发现值得解决的问题。

· 了解项目用户及其使用场景。

· 比较不同创意，选择可以完成的解决方案。

· 与同伴和 AI 合理分工，完成项目 Demo。

· 通过体验反馈改进作品。

· 用清晰、有逻辑的方式完成项目路演。

高阶课学习原则

项目不以真实赚钱为目标。课程重在体验完整的项目过程：观察、判断、创作、协作、验证、迭代和表达。

三、两天课程安排

时间	学习主题	学生任务与成果
第一天上午	发现问题与了解用户	观察真实场景，选择项目问题；明确作品服务对象与使用情境。
第一天下午	创意选择与团队组建	提出不同解决方案，完成创意选择；明确小组角色和任务分工。
第二天上午	产品原型与体验改进	完成项目 Demo 基础版本；邀请同伴体验，根据反馈完善作品。
第二天下午	项目表达与成果路演	完成展示材料，进行项目路演、现场问答与课程总结。

第一天｜发现问题，形成方案

从真实需要出发，确定项目方向和团队分工

上午：发现问题与了解用户

学习环节	我要参与的任务	阶段成果
场景观察	从学习、校园、家庭、生活或兴趣中记录真实问题。	问题清单
问题选择	比较问题的影响、价值和可完成程度。	项目问题
用户理解	明确谁会使用作品、在什么情况下使用。	用户画像
需求表达	用一句话说明“为谁解决什么问题”。	项目任务句

下午：创意选择与团队组建

学习环节	我要参与的任务	阶段成果
创意生成	围绕项目问题提出多个不同解决方案。	创意清单
方案比较	从用户价值、完成难度和展示效果等方面比较方案。	方案选择记录
团队分工	根据兴趣和特长明确每位成员的任务。	团队分工表
项目计划	确定作品内容、关键功能和第二天的完成目标。	项目行动计划

第一天完成检查

· □ 我们能用一句话讲清项目问题。

· □ 我们知道项目主要为谁服务。

· □ 我们选定了一个可以完成的方案。

· □ 每位成员都清楚自己的任务。

· □ 我们知道明天需要完成哪些关键内容。

第二天｜完成作品，准备路演

把方案变成可体验、可展示的项目 Demo

上午：产品原型与体验改进

学习环节	我要参与的任务	阶段成果
原型制作	完成项目主要页面、功能、内容或互动流程。	项目 Demo 初版
内部检查	检查内容准确性、操作路径和展示效果。	项目检查记录
同伴体验	邀请其他同学体验，记录肯定、困惑与建议。	体验反馈
作品迭代	选择最重要的反馈，修改并完善作品。	项目 Demo 完善版

下午：项目表达与成果路演

学习环节	我要参与的任务	阶段成果
展示设计	整理问题、用户、方案、作品和迭代过程。	展示结构
路演准备	完成展示页面或 PPT，分配讲解与演示任务。	项目展示材料
模拟练习	控制时间，检查设备与演示路径，练习现场问答。	路演准备记录
正式路演	完成 3-5 分钟项目展示并回答问题。	项目路演

作品发布前检查

· □ 内容准确，重要信息已经核对。

· □ 作品能够顺利打开并完成关键演示。

· □ 不包含姓名、电话、住址、账号等个人隐私。

· □ 图片、文字和音乐等素材来源合规。

· □ 我们能说明 AI 帮助了什么、团队完成了什么。

团队协作与项目路演

每个人都有清楚的任务，每个项目都有完整的表达

团队角色参考

角色	主要任务	我的选择
项目负责人	协调目标、进度和最终展示。	□
产品负责人	梳理用户需求、功能和体验路径。	□
设计负责人	负责页面、视觉和演示效果。	□
内容与运营负责人	整理项目文字、介绍和推广思路。	□
AI 协作负责人	组织 AI 辅助研究、生成与整理，并检查结果。	□
团队提醒
角色可以由一人承担多个，也可以根据项目需要调整。重要的是每位成员都有明确任务，并共同对最终作品负责。

3-5 分钟路演结构

顺序	展示问题	我们的记录
1	我们发现了什么问题？	____________________________
2	这个问题主要影响谁？	____________________________
3	我们的解决方案是什么？	____________________________
4	我们完成了什么项目 Demo？	____________________________
5	体验反馈帮助我们改进了什么？	____________________________
6	团队与 AI 是怎样分工的？	____________________________
7	下一步还可以怎样完善？	____________________________

现场问答提醒

· 认真听完整个问题，再开始回答。

· 不确定时可以说“这个问题我们还需要继续验证”。

· 先讲结论，再补充原因或例子。

· 尊重不同意见，并记录值得继续改进的建议。

项目成果与学习总结

记录团队完成的作品与个人成长

高阶课成果

项目成果	完成记录
问题发现与用户理解记录	□ 已完成　□ 继续完善
创意选择与团队分工记录	□ 已完成　□ 继续完善
可展示的 AI 项目 Demo	□ 已完成　□ 继续完善
项目展示材料或路演 PPT	□ 已完成　□ 继续完善
项目路演与现场问答	□ 已参加　□ 继续练习
同伴、老师或评审反馈	□ 已记录　□ 已完成一次迭代

我的高阶课总结

我在团队中负责的任务	我最满意的项目部分

我们解决的一个困难	下一步最想完善的内容

AI 安全与责任约定

安全、诚实、负责任地完成高阶项目

使用约定	确认
不输入个人隐私或他人的敏感信息。	□
不把未经核对的 AI 内容当作事实。	□
不制作伤害、欺骗、歧视或冒犯他人的内容。	□
尊重版权，标明或记录重要素材来源。	□
团队对最终项目内容和展示结果共同负责。	□
结营寄语
高阶课的真正成果不只是一个 Demo，而是你经历了从发现问题到完成项目的全过程。继续保留作品与反馈，让它在下一次迭代中变得更好。

报名须知

订单与服务规则

1 订单生效

用户完成付款并收到订单成功通知后，订单正式生效。名额以付款成功时间为准。

2 用户主动取消或退款规则

用户可通过订单页面或联系客服申请取消、退款。退款金额根据申请时间及课程准备情况计算；已经发生且能够提供依据的材料、场地等合理费用，可按实际情况扣除。退款原路退回。

3 开课前多少小时/天可以全额退款

• 开课时间前7个自然日（含）以上申请取消，可全额退款。

• 因突发疾病等特殊原因无法参加的，用户提供相应证明后，可协商全额退款或免费改期。

4 临近开课、开课后、缺席如何处理

• 开课前3—7个自然日申请：退还实付金额的80%，或免费改期一次；

• 开课前24小时—3个自然日申请：退还实付金额的50%，或免费改期一次；

• 开课前不足24小时申请：原则上不予退款，可视后续课程名额协商改期；

• 已开课但尚有未参加课程：扣除已完成课程费用及已经发生的合理费用后，退还剩余款项；

• 无故缺席且未提前联系：视为用户主动放弃当次课程，不补课、不退款；如有空余名额，可酌情安排补课。

5 课程改期、人数不足、商家取消如何处理

• 因师资安排、场地调整或报名人数未达到开班要求，主办方可与用户协商改期、调换同等课程或取消课程。

• 用户不同意调整的，主办方应退还对应课程的全部未消费费用。

• 因主办方原因取消课程的，不收取任何手续费；已经发生且由主办方造成的合理损失，可由双方协商处理。

6 不可抗力导致取消如何处理

因自然灾害、政府管控、公共卫生事件、重大交通中断等不可预见、不可避免且不可克服的情形，导致课程无法正常进行的，双方互不承担违约责任。

主办方应及时通知用户，并优先安排延期、线上授课或同等课程；用户不同意调整的，退还未实际履行部分的费用。

已经实际发生且无法退回的合理费用，由双方依法协商承担。

7 核销二维码是否允许转让

允许转让。转让前应联系客服变更参加人信息。受让人须符合课程规定的年龄、健康状况及其他报名条件。

二维码一经核销即失效；因私自转让、重复使用或信息未变更造成无法入场的，由转让方承担相应责任。

8 是否支持开具发票，开票主体是什么

支持开具合法有效的电子发票。用户可在付款后向客服提交开票名称、税号、邮箱等信息。

开票主体为：【填写营业执照上的公司或机构全称】。发票内容及金额应与实际交易一致，一般在收到完整开票信息后7个工作日内开具。

根据发票管理规定，原则上应由实际收款并提供服务的主体开具发票。国家税务总局相关规定。

9 售后申请处理时限

客服在收到售后申请后1个工作日内响应，3个工作日内给出处理结果；情况复杂的，可延长至7个工作日，并提前告知用户。

审核通过后，退款一般在3个工作日内发起，实际到账时间以支付平台或银行处理时间为准。